Publicaciones
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Trayectorias e identidad de directoras y directores escolares: motivaciones y desmotivaciones para asumir y ejercer el liderazgo escolar
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Nota técnica: Inclusión de la perspectiva de género en establecimientos educacionales
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Género en el desarrollo profesional docente: Percepciones directivas
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Configuración temprana de la docencia universitaria: aportes desde la formación pedagógica en el postgrado
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Policy Brief: Reducir el abandono en programas de formación directiva: evidencia y propuestas para una política de retención efectiva
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Conformación de comunidades de aprendizaje profesional en Chile: desafíos y oportunidades para el liderazgo en contextos adversos
Revista electrónica
Revista de Sociología Vol. 38, Núm. 1 (2023)
Reseña
Dossier: Conmemorando desde Latinoamérica el centenario de la escuela de Frankfurt
Presentación del Dossier
Darío Montero
Cien años de Teoría Crítica: de Horkheimer a Rosa
Darío Montero
Teoría Crítica en Chile. Primera Generación. Una reconstrucción bottom-up desde los 60s hasta nuestros días
Mauro Basaure
Familia, autoridad y democracia: Un legado de la Teoría Crítica
Camilo Sembler
Jürgen Habermas: Algunas puntualizaciones desde Latinoamérica
Paulina Morales
Una aproximación inferencialista-expresivista al reconocimiento patológico. Nuevas luces sobre un viejo problema
Gianfranco Casuso
Teorizando la aceleración social. Crítica para la sociedad actual
Felipe Torres
Artículos
Habitus y legitimación de la élite vinculada al Opus Dei en Chile
Juan Pablo Guajardo
Entrevistas
Teoría Social Hoy. Una Conversación con Hartmut Rosa
Darío Montero
Reseñas
Reseña: Alexis Cortés (2022). Chile, fin del mito. Estallido, pandemia y ruptura constituyente. Santiago de Chile: RIL.
Génesis Báez